我院推进AI课程建设试点 谋划专业图谱育人新路径

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，主动服务学校生态文明建设和“植绿报国”育人使命，近日，水土保持学院召开AI课程与专业图谱建设试点工作推进会，系统总结首批AI课程建设成效，研究下一阶段专业图谱建设思路，持续探索人工智能赋能专业教育和人才培养模式创新的有效路径。学院教学副院长王彬主持会议，科大讯飞技术团队及学院专业负责人、AI课程建设负责人参加会议。

会议围绕首批AI课程上线运行情况进行了阶段性总结。各课程负责人结合教学实践，围绕学生学习行为分析、个性化学习支持、智能答疑成效和课程资源利用等方面，交流了AI课程建设与应用中的经验做法、实际成效及优化方向，并就平台功能完善、数据反馈机制、教学场景适配等问题与技术团队进行了深入研讨。

会议指出，人工智能赋能教育教学，关键不在于技术工具的简单嵌入，而在于以数智化建设推动课程教学改进、学习支持优化和育人方式创新。学院在推进AI课程建设过程中，坚持育人为本、质量为要，注重引导学生科学认识、合理使用人工智能工具，着力强化独立思考能力、问题辨析能力和批判性思维，努力推动数智技术真正转化为提升人才培养质量的新动能。与会人员认为，应在总结现有AI课程试点经验基础上，结合学院专业课程体系建设实际，稳步推进专业图谱建设相关研究，进一步提升课程体系的衔接性、系统性和协同性，更好服务教师教学设计优化、学生学习路径完善和人才培养质量提升。

王彬表示，推进人工智能与专业教育深度融合，要主动对接学校高质量发展要求，围绕生态文明建设和“植绿报国”育人使命，持续深化数智赋能教育教学改革，积极探索符合学科特点、体现北林特色的人才培养新路径，不断提升学院专业建设水平和人才培养质量。

近年来，水土保持学院紧扣高等教育数字化发展趋势，持续推进专业建设、课程改革与数智技术深度融合。此次推进会的召开，进一步明确了学院以AI课程试点带动教育教学改革、以数智化探索赋能人才培养创新的发展方向。下一步，学院将持续深化校企协同创新，强化试点经验凝练与成果转化，不断提升学院在学校教育教学改革中的示范作用和在行业领域的影响力，为培养服务生态文明建设的高素质人才注入新动能。