各教研室、部门：
为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记勉励语精神，落实《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件要求，积极响应国家教育数字化战略行动，推进我院本科教育教学改革创新，推动人工智能技术与专业课程深度融合，切实提升教育数字化、智能化水平，学院决定启动AI课程建设立项工作。现将有关事项通知如下：
一、建设目标
（一）服务立德树人根本任务。通过AI课程建设，进一步优化课程教学理念与目标，依托学院学科优势，科学设计课程教学体系，有效整合教学资源，推进能力图谱、知识图谱与问题图谱深度融合，增强课程育人功能，服务专业人才培养需求。
（二）推进课程智能化转型升级。将人工智能技术系统融入通识教育课、专业基础课、专业核心课及特色课程建设全过程，推动教学内容、教学方法和教学模式创新，提升学生运用人工智能解决复杂问题的能力，培养具有AI素养与专业能力融合的复合型创新人才，培养具有人工智能素养和专业技能的复合型拔尖创新人才。
（三）打造智能教学创新范式。聚焦人工智能技术赋能教学全过程，重点推进知识图谱、大模型、大数据、虚拟仿真等技术在教学设计、内容组织、学习分析、过程评价等方面的应用，构建因材施教、个性化推荐、全过程反馈的教学生态，全面提升课程建设质量和学生学习成效。
二、立项范围
此次申报的课程范围为已列入2022版本科人才培养方案的课程，且完成至少1轮教学实践，课程类型包括通识教育课、专业基础课、专业核心课、专业选修课等。此前已获得学院课程建设立项的项目不再重复申报。学院将优先支持专业基础课、专业核心课和特色课程的AI转型建设。
三、立项申报要求
（一）政治立场坚定。课程负责人及团队成员应坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在课程内容中贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，确保课程无政治性、思想性、科学性等方面问题。
（二）负责人资格要求。课程负责人应为学院正式教师，原则上应具有副高级及以上专业技术职称，教学经验丰富，熟悉高等教育教学规律，具备较强的教学改革能力。课程团队结构合理，任务分工明确，具备良好的合作精神与执行力。
（三）内容质量保障。课程资源（包括教材、视频、课件、题库等）应导向正确、内容规范、表达科学，无涉密、涉政、不当言论，符合国家法律法规，确保可在网络环境中公开发布。
（四）建设创新要求。鼓励结合现代信息技术手段和人工智能技术，采用多元媒介形态，创新课程呈现方式，积极探索启发式、探究式教学模式，支持学生开展自主、深度学习，提升教学互动性与实效性。
四、申报流程
（一）项目申报。申报人需填写《水土保持学院AI课程建设立项申报书》（附件1），并准备相关支撑材料（包括课程大纲等）。纸质材料一式两份提交至学院本科教学管理办公室。
（二）评审立项。学院组织专家对申报项目进行评审，择优遴选立项建设课程，并通过公示确定立项名单。
（三）过程管理与验收。学院将组织中期检查及结项验收，评估课程建设质量与成效，确保项目建设落地见效。
五、建设管理
（一）项目数量与周期。首批拟立项建设AI课程不超过30门，建设周期原则上为1年。确需延期的项目，须提交书面申请，经学院审核同意后可延期一年。无故未按期完成的项目将予以撤项，且两年内不得再次申报课程建设类项目。
（二）结项条件。项目以课程正式上线发布为结项依据，课程需具备完整教学资源并可供学生选用。
（三）激励与支持。学院对立项课程提供专项建设经费支持，优先推荐优秀课程申报各级课程建设项目与教学成果奖。
六、工作要求
（一）请各教研室（部门）结合本科教学实际和课程改革需求，统筹安排、遴选优质课程申报，注重质量导向，切实体现学院学科特色和教学优势。申报截止日期为2025年7月15日。
（二）各教研室（部门）汇总纸质版《水土保持学院AI课程建设立项申报书》（附件1）一式二份和附件材料，提交至学院本科教学管理办公室。电子版材料发送至邮箱：dody12345@163.com。
（三）工作联系人：汪越、谭文斌；电话：62336324。
附件1：水土保持学院AI课程建设立项申报书（模板）
水土保持学院
2025年7月8日